平成２９年度の福島県教育研究発表会の発表概要
| 番号・領域等 | １１ 学習指導 |
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| 研究・実践テーマ |
人とかかわりながら課題を解決できる子どもの育成 ～『学び合い』を基盤とした「学び合い」の実践～ |
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| 発表者 | 伊達市立保原小学校 教諭 斎藤 恵美 |
| 研究要旨 | 要旨１１ 保原小学校.pdf |
| 番号・領域等 | １２ 生徒指導・教育相談 |
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| 研究・実践テーマ |
生徒指導・教育相談における児童生徒を支援する力を 高める研究（２年次） ～児童生徒理解の深化と活用～ |
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福島県教育センター 教育相談チーム 指導主事 阿部 光 |
| 研究要旨 | 要旨１２ 教育相談チーム .pdf |
| 番号・領域等 | １３ 学習指導 |
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| 研究・実践テーマ |
深まりのある「学び」を目指して ～伝え合い、ともに学ぶことによる思考力の育成～ （３年次） |
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| 発表者 | 郡山市立郡山第二中学校 教諭 松田 吉弘 |
| 研究要旨 | 要旨１３ 郡山第二中学校.pdf |
| 番号・領域等 | １４ 教科教育（理科） |
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| 研究・実践テーマ |
科学的な根拠に基づく「判断力」を育む小学校理科の 授業 ～地域での防災・減災を視点とした問題解決を通して～ |
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| 発表者 | 福島市立森合小学校 教諭 菅野 望 |
| 研究要旨 | 要旨１４ 森合小学校.pdf |
| 番号・領域等 | １５ 教科教育（国語科） |
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| 研究・実践テーマ |
主体的な読みの力を高める「読むこと」領域の指導の工夫 ～「理由」の構築に向けた詳述と相互説明活動を通して～ |
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| 発表者 | 郡山市立富田中学校 教諭 齋藤 司 |
| 研究要旨 | 要旨１５ 富田中学校.pdf |