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主体的・対話的で深い学びの実現を目指す授業改善ヒント集
校種 | 03 高等学校 |
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教科 | 005 英語 |
授業改善の工夫(視点) | 対話活動を充実させる多様な学習形態の工夫 |
単元・題材等 | 第1学年 英語コミュニケーションⅠ 「Lesson 2: Hold On, Anzu!」 |
校種 | 02 中学校 |
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教科 | 001 国語 |
授業改善の工夫(視点) | 目的に応じた対話の内容・展開の工夫 |
単元・題材等 | 第2学年 「表現のしかたを工夫して書こう」 |
校種 | 02 中学校 |
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教科 | 003 算数・数学 |
授業改善の工夫(視点) | 自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫 |
単元・題材等 | 第2学年 「連立方程式とグラフ」 |
校種 | 02 中学校 |
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教科 | 005 英語 |
授業改善の工夫(視点) | 自分の考えを整理・深化させる活動の工夫 |
単元・題材等 | 第3学年 「 Unit 4 Be Prepared and Work Together 」 |
校種 | 01 小学校 |
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教科 | 001 国語 |
授業改善の工夫(視点) | 考える楽しさ、必要感や切実感を生む課題設定の工夫 |
単元・題材等 | 第3学年 「『自然のかくし絵紙しばい』をつくろう」 |
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