主体的・対話的で深い学びの実現を目指す授業改善ヒント集

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	物理基礎　「鉛直投げ上げ運動」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等	物理基礎　「運動方程式」

校種	03 高等学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	数学Ⅰ　「命題と集合」

校種	03 高等学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	文学国語　「山月記」

校種	02 中学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第3学年　「運動とエネルギー」

校種	02 中学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	第2学年　「連立方程式」

校種	02 中学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等	第2学年　「走れメロス」

校種	02 中学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第1学年　総合的な学習の時間（情報教育）

校種	01 小学校
教科	002 社会
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	第4学年　「自然災害からくらしを守る」

校種	01 小学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第5学年　「『和』の文化を受けつぐ」

校種	01 小学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	第4学年　学級活動（３）

校種	03 高等学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	対話活動を充実させる多様な学習形態の工夫
単元・題材等	数学Ⅰ　「２次関数」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	生物基礎　「体内環境の維持」

校種	03 高等学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	評論文学習における『読むこと』に関する指導

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	生物基礎　「体内環境の維持」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	帯活動におけるライティング活動

校種	03 高等学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等	数学Ⅰ　「２次関数」

校種	02 中学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	全学年　帯活動　話すこと［やり取り］

校種	01 小学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	発展性があり探究的な学びにつながる課題設定の工夫
単元・題材等	第５学年　「小数のかけ算」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第１学年　エッセイ・ライティング