主体的・対話的で深い学びの実現を目指す授業改善ヒント集

校種	03 高等学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	ＬＨＲ　「多様な他者と関わる力の育成」

校種	03 高等学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	言語文化　「葉桜と魔笛」

校種	03 高等学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	数学Ⅱ　「図形と方程式」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	科学と人間生活　「さまざまな微生物」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	対話活動を充実させる多様な学習形態の工夫
単元・題材等	第１学年　英語コミュニケーションⅠ　「Lesson 2： Hold On, Anzu!」

校種	02 中学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第３学年　技術「計測・制御のプログラミングによる問題解決」（Ｄ情報の技術）

校種	02 中学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	第３学年　「２次方程式」

校種	02 中学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第３学年　「人間と人工知能と創造性」

校種	01 小学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等	第６学年　「てこのはたらき」

校種	01 小学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	発展性があり探究的な学びにつながる課題設定の工夫
単元・題材等	第５学年　「固有種が教えてくれること」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	対話活動を充実させる多様な学習形態の工夫
単元・題材等	コミュニケーション英語Ⅱ　「Lesson 3: How Good Is Your Memory?」

校種	03 高等学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	ＬＨＲ　「ＳＮＳとどう付き合う？」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	生物基礎　「細胞とエネルギー」

校種	03 高等学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等	数学Ⅱ　指数関数と対数関数

校種	03 高等学校
教科	001 国語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	現代文　山月記

校種	02 中学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第３学年　「 Unit 4 Be Prepared and Work Together 」

校種	01 小学校
教科	003 算数・数学
授業改善の工夫（視点）	発展性があり探究的な学びにつながる課題設定の工夫
単元・題材等	第6学年　分数のかけ算

校種	01 小学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	第5学年　「ふりこ」

校種	03 高等学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	ＬＨＲ　「自己分析・交流活動による自己理解の深化」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第1学年　コミュニケーション英語Ⅰ