主体的・対話的で深い学びの実現を目指す授業改善ヒント集

校種	03 高等学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	ＬＨＲ　「多様な他者と関わる力の育成」

校種	03 高等学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	ＬＨＲ　「ＳＮＳとどう付き合う？」

校種	03 高等学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	ＬＨＲ　「自己分析・交流活動による自己理解の深化」

校種	01 小学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	第4学年　学級活動（３）

校種	02 中学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第３学年　技術「計測・制御のプログラミングによる問題解決」（Ｄ情報の技術）

校種	02 中学校
教科	006 その他
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第1学年　総合的な学習の時間（情報教育）

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	対話活動を充実させる多様な学習形態の工夫
単元・題材等	第１学年　英語コミュニケーションⅠ　「Lesson 2： Hold On, Anzu!」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第1学年　コミュニケーション英語Ⅰ

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	対話活動を充実させる多様な学習形態の工夫
単元・題材等	コミュニケーション英語Ⅱ　「Lesson 3: How Good Is Your Memory?」

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	帯活動におけるライティング活動

校種	02 中学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	全学年　帯活動　話すこと［やり取り］

校種	03 高等学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第１学年　エッセイ・ライティング

校種	02 中学校
教科	005 英語
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第３学年　「 Unit 4 Be Prepared and Work Together 」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	物理基礎　「鉛直投げ上げ運動」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等	物理基礎　「運動方程式」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	生物基礎　「体内環境の維持」

校種	01 小学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えや見方・考え方を明らかにする活動の工夫
単元・題材等	第5学年　「ふりこ」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	実社会や日常生活との関わりを見いだせる課題設定の工夫
単元・題材等	生物基礎　「体内環境の維持」

校種	02 中学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	第3学年　「運動とエネルギー」

校種	03 高等学校
教科	004 理科
授業改善の工夫（視点）	自分の考えを整理・深化させる活動の工夫
単元・題材等	科学と人間生活　「さまざまな微生物」