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主体的・対話的で深い学びの実現を目指す授業改善ヒント集

校種 03 高等学校
教科 004 理科
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 物理基礎　「運動方程式」
校種 01 小学校
教科 004 理科
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 第６学年　「てこのはたらき」
校種 01 小学校
教科 003 算数・数学
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 第４学年（プログラミング教育）「わり算の筆算を考えよう」
校種 03 高等学校
教科 003 算数・数学
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 数学Ⅰ　「２次関数」
校種 03 高等学校
教科 003 算数・数学
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 数学Ⅱ　指数関数と対数関数
校種 01 小学校
教科 002 社会
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 第５学年　「これからの食料生産とわたしたち」
校種 02 中学校
教科 001 国語
授業改善の工夫（視点） 自分の思考過程や考えを可視化、顕在化させる活動の工夫
単元・題材等 第2学年　「走れメロス」