2019年9月の記事一覧
令和元年度福島県教育研究発表会の参加登録受付を始めました。
【専門研修】授業力向上のためのICT活用基礎講座(県立系) 受講者の皆様へ
事前アンケートへの回答は、下記URLからお願いいたします。
https://center.fcs.ed.jp/auth/login
アンケートに回答できない場合には、要項に記載の「8問い合わせ先 (2)研修内容について」まで連絡してください。
校務処理に生かす表計算活用講座 受講者の皆様へ
事前研修テキスト「H31表計算入門講座」の印刷は、以下のURLからお願いします。
https://center.fcs.ed.jp/auth/login
テキストをダウンロードできない場合には、要項に記載の「8問い合わせ先 (2)研修内容について」まで連絡してください。
新規採用養護教諭研修 地区別研修A 学校訪問研修②(相双地区)実施要項の一部を変更しました
新規採用養護教諭研修 地区別研修A 学校訪問研修②(相双地区)実施要項の一部を変更しました。
所報ふくしま「窓」177号Web版を発行しました
このたび当教育センターでは、所報ふくしま「窓」177号を発行しWebサイト上に掲載いたしました。
(↓こちらをクリックしてご覧ください)
掲載内容は以下の通りです。
(1)巻頭言「新しい時代を迎えて」 所長 渡辺 惣吾
(2)高等学校におけるアクティブ・ラーニングの視点を生かした学習指導の在り方
(3)よりよい人間関係を育む指導援助の在り方に関する研究
(4)高校英語授業にもっとスピーキング活動を!
(5)長期研究員の研究紹介
(6)令和元年度福島県教育研究発表会
(7)Webサイトご利用についてのお知らせ
たくさんの皆さんに御覧いただければと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
【基本研修】養護教諭経験者研修Ⅰ
9月11日(水)~13日(金)、養護教諭経験者研修Ⅰを実施し、県内の19名の養護教諭の先生方が受講しました。
現代的な健康課題を解決するための指導力・実践力を身に付けるため、健康相談、健康教育、救急処置、学校保健組織活動などについて講義や演習に取り組み、活発な意見交換が行われました。特に不登校児童生徒への対応や救急処置、学校保健委員会の運営については、校種や学校規模の異なる養護教諭同士で意見を交流することにより、新たな視点に気づいたり、新しいアイデアを共有したりすることができ、今後の学校保健活動の活性化につながる充実した研修となりました。
<研修者の声>
○不登校児童生徒への具体的な対応、声かけの技術を学ぶことができ、とても充実した時間でした。
○今まで学校保健委員会について、これほどまでに柔軟に考えてみたことはありませんでした。苦しみながら作り出すのではなく、話し合うことで前向きに考えることができるのだと改めて思いました。
○他の先生方と情報交換できる機会が多くあり、新たな学びにつながることができてよかったです。今回の講義や演習で学んだことを自校の健康課題解決や職場環境向上のための実践へと生かしていきたいと思います。
【職能研修】教頭のためのマネジメント講座
9月19日(木)~20日(金)に、「教頭のためのマネジメント講座」を実施し、県内各地から小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教頭先生方77名が受講しました。
研修では、「カリキュラム・マネジメント」、「学校組織マネジメント」、「リスクマネジメント」等、組織マネジメントの発想を取り入れた、変化に対応した新しい学校づくりの考え方と手法を身につけるための講義や演習を行いました。また、「インクルーシブ教育」、「地域との連携」等、本県の教育課題に対応した幅広い視点からの学校マネジメントの在り方についての講義も今年度新たに行いました。
マネジメント力の向上をはかり研修の成果を学校運営に生かすため、教頭先生方が真剣な眼差しで講義や演習に取り組んでいました。
〈研修者の声〉
〇すべての内容が具体的であり、日々の職務にすぐに生かすことができるものでした。また、教頭職に対する意識を高めることができました。
〇他地区・他校種の教頭先生方との協議の中で様々な視点からの意見をいただき、貴重な体験を得ることができました。各講義の内容も、今後教頭職を担っていく上で大変重要なものであり有意義な研修でした。
教頭のためのマネジメント講座受講者の皆様へ
「カリキュラム・マネジメント」 グランドデザイン、評価シート(Word版)を掲載しました。
こちらのページからダウンロードしてご利用ください。
【基本研修】中学校経験者研修Ⅱ 教科指導研修
9月11日(水)~13日(金)の三日間,「中学校経験者研修Ⅱ 教科指導研修」を実施しました。県内各地から教職経験10年を経た34名の先生方が受講しました。
福島県版の「校長及び教員としての資質の向上に関する指標」では,今回の受講者はステージ3であり,例えば〈使命感・情熱・向上心〉において「中堅教員としての自覚を持って自己研鑽し,主体的に職務を遂行」と示されています。そのような受講者の実践的指導力の深化を図ることができるよう,著名な講師による講義や,演習・協議等を行いました。どの研修会場も,自ら課題意識をもち,意欲的に研修に参加する様子が見られました。
〈受講者の声〉
○今後どんな教師になりたいのかを常に考え,常に初心にかえり,どんなことからでも学ぶ姿勢をもって自己研鑽に励みたいと思います。
○こんなにも集中して,時間をかけて教科について考えたのは久しぶりでした。教員の基本はやはり授業です。授業がうまい先生になりたいと思いました。10年を経過して,求められることも多くなるので,ミドルリーダーとしてこれからも学校で組織的にがんばっていきたいと思いました。
【専門研修】校内ネットワークの管理と運用基礎講座
9月9日(月)・10日(火)の2日間、教育センターを会場に「校内ネットワークの管理と運用基礎講座」が実施されました。県内各地から14名(高等学校11名、特別支援学校3名)の先生方が受講されました。
WindowsServer2012の管理・運用の基礎として、ActiveDirectoryの概要やユーザやコンピュータの管理、アカウントポリシーやグループポリシーの設定について、演習を中心に進めました。各学校で運用しているコンピュータの管理に役立つ実践的な内容であり、受講された先生方も熱心に研修に取り組んでいました。
<研修者の声>
・ネットワークの接続方法やクライアントへの周知や探し方、ドライバの入れ方などいろいろ学べたのでよかった。
・校内サーバのしくみやネットワーク環境をよく分からないまま業務にあたっていた。今回の研修に参加することで、これまでやってきた操作の本質を理解することができた。
・今回学んだことを学校に戻ってから活かすことで、情報セキュリティを高め、他の先生方も安心して校務を運営できるようサポートしていきたいと思う。