発表概要
令和４年度の福島県教育研究発表会の発表概要
| 番号・領域等 | ３Ｂ 学習指導（小学校） |
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| 研究実践テーマ | 小規模校のよさを生かし、問いを協働で解決する喜びに満ちた授業(２年次)－学びをつなぐ単元構想図－ |
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| 発表者 | 田村市立都路小学校 教諭 岡﨑 千夏 |
| 研究要旨 | 要旨3B 都路小.pdf |
| 番号・領域等 | ３Ｃ 道徳教育（中学校） |
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| 研究実践テーマ | ふるさとに学び，よりよい生き方を追究しようとする生徒の育成－「人・もの・こと」をつなぎ、家庭や地域と連携した道徳科の授業を通して－ |
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| 発表者 | 下郷町立下郷中学校 教諭 中島 史弥 |
| 研究要旨 | 要旨3C 下郷中.pdf |
| 番号・領域等 | ３Ｄ 教科教育（中学校数学） |
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| 研究実践テーマ | 解決までの道筋を構想し数学的に表現する力を育む学習指導の在り方－考えのよさに気付かせる活動を通して－ |
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| 発表者 | 福島県教育センター（須賀川市立西袋中学校） 長期研究員 髙橋 駿介 |
| 研究要旨 | 要旨3D 教育センター長期研究員.pdf |
| 番号・領域等 | ３Ｅ 生徒指導（高校） |
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| 研究実践テーマ | つながる・つなげる生徒指導・支援に関する実践的研究ーグループソーシャルスキルトレーニング（T-palクラブ）と医療・福祉機関との連携・協働を通してー |
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| 発表者 | いわき湯本高等学校 遠野校舎 教諭 渡部 久美子 |
| 研究要旨 | 要旨3E 湯本高.pdf |
| 番号・領域等 | ４Ｂ 教育課程（小学校） |
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| 研究実践テーマ | なりたい自分になるために学び続ける児童の育成－将来につなぐ資質・能力を育む教育課程を通して－ |
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| 発表者 | 棚倉町立棚倉小学校 教諭 小松 光恵 |
| 研究要旨 | 要旨4B 棚倉小.pdf |
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