発表概要
令和4年度の福島県教育研究発表会の発表概要
番号・領域等 | 1D 教科教育(中学校技術) |
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研究実践テーマ | 論理的思考力を育む技術科学習指導の在り方-プログラミングによる統合的な問題を解決する学習を通して- |
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発表者 | 福島県教育センター(田村市立大越中学校) 長期研究員 酒井 友昭 |
研究要旨 | 要旨1D 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 3D 教科教育(中学校数学) |
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研究実践テーマ | 解決までの道筋を構想し数学的に表現する力を育む学習指導の在り方-考えのよさに気付かせる活動を通して- |
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発表者 | 福島県教育センター(須賀川市立西袋中学校) 長期研究員 髙橋 駿介 |
研究要旨 | 要旨3D 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 2D 教科教育(中学校国語) |
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研究実践テーマ | 「読むこと」領域における内容を的確に捉える力の育成-構造図を用いた作品の評価活動を通して- |
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発表者 | 福島県教育センター(会津若松市立河東学園) 長期研究員 神野 杏樹 |
研究要旨 | 要旨2D 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 1C 教科指導(小学校理科) |
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研究実践テーマ | 目的意識をもって問題を解決する力を養う小学校理科授業づくり-問題解決の過程を貫く仮説の検証を通して- |
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発表者 | 福島県教育センター(南会津町立南郷小学校) 長期研究員 布施 純平 |
研究要旨 | 要旨1C 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 3E 生徒指導(高校) |
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研究実践テーマ | つながる・つなげる生徒指導・支援に関する実践的研究ーグループソーシャルスキルトレーニング(T-palクラブ)と医療・福祉機関との連携・協働を通してー |
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発表者 | いわき湯本高等学校 遠野校舎 教諭 渡部 久美子 |
研究要旨 | 要旨3E 湯本高.pdf |
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