発表概要
令和４年度の福島県教育研究発表会の発表概要
| 番号・領域等 | ３Ｄ 教科教育（中学校数学） |
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| 研究実践テーマ | 解決までの道筋を構想し数学的に表現する力を育む学習指導の在り方－考えのよさに気付かせる活動を通して－ |
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| 発表者 | 福島県教育センター（須賀川市立西袋中学校） 長期研究員 髙橋 駿介 |
| 研究要旨 | 要旨3D 教育センター長期研究員.pdf |
| 番号・領域等 | １Ｄ 教科教育（中学校技術） |
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| 研究実践テーマ | 論理的思考力を育む技術科学習指導の在り方－プログラミングによる統合的な問題を解決する学習を通して－ |
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| 発表者 | 福島県教育センター（田村市立大越中学校） 長期研究員 酒井 友昭 |
| 研究要旨 | 要旨1D 教育センター長期研究員.pdf |
| 番号・領域等 | ４Ｅ 教科教育（高校国語） |
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| 研究実践テーマ | 文学的な文章読解において、自分の考えを再構成する力の育成－ワールド・カフェの手法を用いた活動を通して－ |
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| 発表者 | 福島県立安積黎明高等学校 教諭 日出山 亜希子 |
| 研究要旨 | 要旨4E 安積黎明高.pdf |
| 番号・領域等 | ５Ｅ 教科教育（高校数学） |
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| 研究実践テーマ | 考えを修正しながら問題解決に向かう生徒を育成する高等学校数学科の授業－「思考マップ」を活用した解決過程の可視化を通して－ |
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| 発表者 | 福島県立安積黎明高等学校 教諭 春山 正樹 |
| 研究要旨 | 要旨5E 安積黎明高.pdf |
| 番号・領域等 | ４Ｄ 教科教育（高校理科） |
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| 研究実践テーマ | 思考力を発揮しながら概念を形成する高等学校生物の授業づくり－生物や生物現象を日常生活と関連付ける活動を通して－ |
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| 発表者 | 福島県立小高産業技術高等学校 教諭 橘 圭子 |
| 研究要旨 | 要旨4D 小高産業技術高.pdf |
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