発表概要
平成30年度の福島県教育研究発表会の発表概要
番号・領域等 | 31 教科教育(国語科) |
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研究・実践テーマ |
「生きて働く読みの力」の育成を目指す文学的な文章の指導 ~「読み方」のリフレクションを取り入れた単元づくりを通して~ |
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発表者 | 福島県教育センター(二本松市立杉田小学校) 長期研究員 菅野 智香子 |
研究要旨 | 要旨31 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 26 教科教育(数学科) |
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研究・実践テーマ |
問題解決の過程において,思考力を育む学習指導の在り方 ~数学科における根拠を見いだす活動の工夫を通して~ |
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発表者 | 福島県教育センター(須賀川市立長沼中学校) 長期研究員 森 康隆 |
研究要旨 | 要旨26 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 25 教科教育(理科) |
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研究・実践テーマ |
物理授業を通して主体的な学びを育む指導法の工夫 ~発散・収束・メタ認知の3過程を重視した「質問づくり」指導を通して~ |
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発表者 | 福島県立安積黎明高等学校 教諭 小野寺 充 |
研究要旨 | 25小野寺.JPG |
番号・領域等 | 24 情報教育 |
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研究・実践テーマ |
プログラミング的思考を育成する授業の在り方 ~言語化による再現性を重視したプログラミング体験を通して~ |
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発表者 | 福島県教育センター(平田村立蓬田小学校) 長期研究員 加藤 政記 |
研究要旨 | 要旨24 教育センター長期研究員.pdf |
番号・領域等 | 23 教科教育(一般) |
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研究・実践テーマ |
主体的に学び、豊かに表現できる生徒の育成 ~共に学び、活用力を高める指導の工夫(2年次)~ |
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発表者 | 郡山市立郡山第一中学校 教諭 原 徳兆 |
研究要旨 | 要旨23 郡山一中学校.pdf |
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