教育センターの今

８月６日（火）福島県教育センターを会場に専門研修「地理歴史科における地理総合・歴史総合の授業づくり講座」を開催し、県内の先生方12名が受講されました。産業能率大学の皆川雅樹先生をお招きして「主体的･対話的で深い学びの視点を取り入れた授業づくり」と題した講義と演習、授業実践に基づく協議を通した授業の振り返りを行いました。

＜研修者の声＞
〇このような研修に参加するたびに「学習指導要領の文言には意味（意図）がある」ということが再確認できる。今回もまた気持ちを新たに生徒達に何ができるかを考える良い機会となった。また、「思考・判断・表現」という言葉を丁寧に解説してもらい非常に有意義だった。
〇本研修を通して他校の先生方と情報交換をして、様々な授業実践を教えて頂き、抱いていた不安を解消することができました。夏休み以降の授業でぜひ参考にさせて頂き、自分の授業のブラッシュアップにつなげていきたいと思います。
〇皆川先生の講演でも問いの大切さを再認識でき、すぐに答えが出る発問ではなく、正解主義にいたらない生徒の常識を揺さぶる問い作りを心掛けたい。問いについての話の中で、哲学的思考を使った問い作りが興味深かった。また、生徒間の対話の大切さや、対話ができる雰囲気作りの必要性など欠けてはいけないものについても再確認できた。

以下の研修について、日程・内容を一部変更しました。

◆高等学校初任者研修
（地区別研修Ａ　特別活動等研修）
◆公立学校実習助手初任者研修
（地区別研修　特別活動等研修）
◆高等学校中堅教諭等資質向上研修
◆養護教諭中堅教諭等資質向上研修（県立）
（選択研修　地区別特別活動研修）

詳細は、研修講座要項ページ（講座番号　K20　）を確認してください。

以下の研修について、日程・内容を一部変更しました。

◆高等学校初任者研修
（地区別研修Ａ　特別活動等研修）
◆公立学校実習助手初任者研修
（地区別研修　特別活動等研修）
◆高等学校中堅教諭等資質向上研修
◆養護教諭中堅教諭等資質向上研修（県立）
（選択研修　地区別特別活動研修）

詳細は、研修講座要項ページ（講座番号　K20　）を確認してください。

【会津地区】の以下の研修について、日程及び会場を決定しました。

◆小・中学校初任者研修（地区別研修Ａ　授業研修②）

詳細は、研修講座要項ページ（講座番号　K08　）を確認してください。

　7月29日（月）「適切で責任ある行動力の育成を目指した情報モラル教育講座」を開催し、県内各地から、30名（小学校7名、中学校7名、高等学校13名、特別支援学校3名）の先生方が受講されました。
　受講者の方々は、児童生徒を取り巻くインターネット社会の現状を知り、ワークショップを通して、適切なコミュニケーションの在り方や、情報モラル指導の在り方について考えました。また、小中、県立学校の研修者が混じったワークショップにより、それぞれの視点からの意見を取り入れた情報モラルの授業づくりを行いました。

＜研修者の声＞

・アンケートの結果から子供たちの現状と、今後の指導をする上で何が必要か、どんな留意点があるのかを理解することができた。

・今までであれば、ダメなものはダメと禁止して制限していたが、それではこれからの情報化社会に対応できない。上手に活用していく力と、リスクに対応していく力を上手に指導していく必要があると感じた。

・生成AIを使った指導案作りは面白かった。自分にない視点で例を提示してくれるので、すべて鵜呑みにするわけではないが、良い部分は十分に使えると思った。

・個人の安全、利用だけではなく公共、社会に対する責任を考える「責任リング」がとても有効であると感じたので取り入れたい。

・校種、学年が異なるが、それぞれ根本の課題は共通して「タブレットの長時間利用」であることがわかり、それぞれの立場からアプローチの仕方を考えることができて非常に有意義な研修となった。